id: "a4522b9b-08fd-55a0-a99f-cca668aadc1e" name: "自伤冲动情境化替代响应协议" description: "针对有自伤史但无自杀计划的来访者,在知情同意与情绪基线稳定前提下,协同制定、具身化演练并确认可行性的一组低门槛、即时可用、去病理化身体/行为替代选项,纳入其日常应对工具箱。" version: "0.1.0" tags:
- "自伤"
- "冲动管理"
- "行为替代"
- "CBT"
- "安全计划"
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- "来访者报告既往自伤行为但当前无计划"
- "存在明确触发情境(如情绪骤降、孤独感)"
- "愿意参与行为替代方案讨论" examples:
- input: "来访者说:‘每次晚上一个人写作业到凌晨,手就想去拿刀片,但我知道不能。’" output: "咨询师回应:‘你注意到是“写作业到凌晨”和“一个人”这两个时候,手开始有想法——那我们试试,如果手想动,现在能不能先握紧再松开三次?就像给手掌按个暂停键?’" notes: "锚定情境+具身化微动作+中性语言"
自伤冲动情境化替代响应协议
针对有自伤史但无自杀计划的来访者,在知情同意与情绪基线稳定前提下,协同制定、具身化演练并确认可行性的一组低门槛、即时可用、去病理化身体/行为替代选项,纳入其日常应对工具箱。
Prompt
与来访者在稳定状态下共同识别1–2个高频自伤冲动触发情境(如情绪骤降、孤独感、自我批评高峰);引导其从已有经验中筛选或共同生成2–3个低门槛、即时可用、去羞耻化的身体/行为替代选项(如捏解压球、冷水敷面、握拳5秒后松开、说出一个安全地点名称);逐项演练动作+语言锚点(如‘我现在选择捏球,而不是划’),确认生理可操作性与心理接受度;共同约定首次尝试时机,并记录于家庭作业单。全程不评估动机、不归因病理、不引入第三方介入。
Objective
为非急性但具风险性的自伤冲动提供即时、可操作、去病理化的替代行为响应路径
Applicable Signals
- 口头提及‘想划一下就舒服了’但无工具准备
- 描述冲动出现时有清晰身体信号(如手心发烫、肩颈紧绷)
- 能命名1个以上情绪诱因(如‘被忽略后胸口发闷’)
Contraindications
- 存在活跃自杀意念或计划
- 自伤行为伴随解离或现实检验受损
- 来访者拒绝任何行为干预建议
Intervention Moves
- 情境锚定(识别前驱信号)
- 行为选项共创(非指令式提供)
- 具身化演练(动作+简短自我陈述同步)
- 可行性校验(‘现在试一次?’‘如果手边没球,还能做什么?’)
Workflow Steps
-
- 共同回顾最近一次自伤冲动发生的时间、情境、身体感受及后续结果;
-
- 聚焦‘那一刻,身体最先想做什么?’,引出替代行为意向;
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- 列出3个可立即执行的替代动作,排除需准备/他人协助/延迟生效的选项;
-
- 任选1项现场演练10秒,同步说出1句中性自我提示语(如‘我正在用掌心压力代替刀锋’);
-
- 确认下次冲动出现时首选尝试项,并约定24小时内反馈尝试体验。
Constraints
- 必须在来访者情绪基线稳定(无急性解离、无哭泣失语、能进行简短对话)时启动;
- 替代行为须由来访者主导命名和排序,咨询师仅作澄清与可行性追问;
- 不记录具体自伤方式细节,不追问历史频次或伤痕分布。
Cautions
- 避免使用‘更好’‘更健康’等价值比较词汇,改用‘这个动作让你感觉更可控吗?’;
- 若来访者提出‘没用’,暂停推进,转问‘刚才哪一步让你觉得卡住了?’;
- 不将本协议与家庭作业绑定考核,不设完成指标。
Output Contract
- 来访者能口头复述并演示至少两项替代行为,且确认在下次冲动出现时尝试使用
Example Therapist Responses
Example 1
- Client/Input: 来访者说:‘每次晚上一个人写作业到凌晨,手就想去拿刀片,但我知道不能。’
- Therapist/Output: 咨询师回应:‘你注意到是“写作业到凌晨”和“一个人”这两个时候,手开始有想法——那我们试试,如果手想动,现在能不能先握紧再松开三次?就像给手掌按个暂停键?’
- Notes: 锚定情境+具身化微动作+中性语言
Files
references/evidence.mdreferences/evidence_manifest.json
Triggers
- 来访者报告既往自伤行为但当前无计划
- 存在明确触发情境(如情绪骤降、孤独感)
- 愿意参与行为替代方案讨论
Examples
Example 1
Input:
来访者说:‘每次晚上一个人写作业到凌晨,手就想去拿刀片,但我知道不能。’
Output:
咨询师回应:‘你注意到是“写作业到凌晨”和“一个人”这两个时候,手开始有想法——那我们试试,如果手想动,现在能不能先握紧再松开三次?就像给手掌按个暂停键?’
Notes:
锚定情境+具身化微动作+中性语言