id: "1f254d26-ea9f-5e10-bd1b-5532a266247e" name: "识别自动思维引导流程" description: "在CBT初期（1–3次咨询）中，引导来访者觉察情绪触发情境下的自动思维，并建立情绪-思维-行为联结。适用于来访者已建立基本咨访关系、能报告具体情绪事件但尚未识别认知中介的情形。" version: "0.1.0" tags:

• "CBT"
• "自动思维"
• "认知评估"
• "心理教育"
• "作业布置"
• "认知行为疗法"
• "profile:psychology::认知行为疗法"
• "axis:疗法"
• "class:认知行为疗法"
• "kind:child"
• "document_merge_state:active"
• "canonical:true" triggers:
• "来访者能描述具体人际/学业事件及伴随情绪"
• "情绪反应明显但归因模糊"
• "尚未使用结构化记录工具" examples:
• input: "同学说话声音大了一点，我就觉得他讨厌我，想让我难堪。" output: "自动思维：‘他讨厌我，想让我难堪。’——属于‘读心术’类思维。" notes: "咨询师未否定内容真实性，仅帮助命名思维形式。"
• input: "小组汇报前心跳很快，手抖，想逃走，脑子里只有一句‘我肯定会出丑，大家都会笑话我’。" output: "自动思维：‘我肯定会出丑，大家都会笑话我。’——属于‘灾难化预测’类思维。" notes: "同步记录身体反应（心跳快、手抖）与行为冲动（想逃走）。"

识别自动思维引导流程

在CBT初期（1–3次咨询）中，引导来访者觉察情绪触发情境下的自动思维，并建立情绪-思维-行为联结。适用于来访者已建立基本咨访关系、能报告具体情绪事件但尚未识别认知中介的情形。

Prompt

1. 以具体人际/学业事件为锚点（如‘同学语气不好’），共情并命名来访者当下的明显情绪（如焦虑）；
2. 引导觉察该情绪发生时的身体反应（如手心出汗、心跳加快）和即时行为反应（如回避、沉默）；
3. 提问聚焦自动思维：‘那一刻你脑子里闪过的第一个想法是什么？’‘你当时觉得自己被怎样看待/事情会怎样发展？’；
4. 不解释、不纠正，仅协助命名与归类（如‘灾难化预测’‘读心术’）；
5. 引入三栏简表（情境｜情绪/身体反应/行为｜自动思维），布置填写1次作业。

Objective

帮助来访者初步识别并命名其自动化负性思维

Applicable Signals

• 来访者使用‘总是’‘肯定’‘我完了’等绝对化表述
• 情绪强度与事件客观严重性不匹配
• 存在可观察的行为回避或躯体紧张

Contraindications

• 存在急性自杀意念或现实检验严重受损
• 来访者拒绝自我观察或作业配合
• 主要困扰为未分化躯体症状且无明确情绪线索

Intervention Moves

• 情绪命名
• 情境锚定
• 身体扫描引导
• 开放式思维提取提问
• 思维归类反馈
• 作业协同制定

Workflow Steps

• 确认并共情当前情绪体验
• 锚定具体触发情境（时间、人物、事件）
• 引导觉察身体反应与行为反应
• 提问提取未经加工的原始思维片段
• 命名思维类型（限CBT常见类别：灾难化、读心术、贴标签等）
• 共同填写三栏简表示例，布置1次家庭作业

Constraints

• 须在稳定咨访关系基础上启动
• 首次引导需全程由咨询师建模示范，不依赖来访者自发回忆
• 避免使用术语‘认知扭曲’等标签化语言，优先用来访者原话复述

Cautions

• 若来访者出现解离或情绪崩溃，立即暂停引导，转向接地技术
• 不将自动思维等同于‘错误’，强调其作为理解情绪的线索价值

Output Contract

• 来访者能独立填写至少1次‘思维-情绪-行为’三栏简表，并口头复述1个典型自动思维例句

Example Therapist Responses

Example 1

• Client/Input: 同学说话声音大了一点，我就觉得他讨厌我，想让我难堪。
• Therapist/Output: 自动思维：‘他讨厌我，想让我难堪。’——属于‘读心术’类思维。
• Notes: 咨询师未否定内容真实性，仅帮助命名思维形式。

Example 2

• Client/Input: 小组汇报前心跳很快，手抖，想逃走，脑子里只有一句‘我肯定会出丑，大家都会笑话我’。
• Therapist/Output: 自动思维：‘我肯定会出丑，大家都会笑话我。’——属于‘灾难化预测’类思维。
• Notes: 同步记录身体反应（心跳快、手抖）与行为冲动（想逃走）。

Files

• references/evidence.md
• references/evidence_manifest.json

Triggers

• 来访者能描述具体人际/学业事件及伴随情绪
• 情绪反应明显但归因模糊
• 尚未使用结构化记录工具

Examples

Example 1

Input:

同学说话声音大了一点，我就觉得他讨厌我，想让我难堪。

Output:

自动思维：‘他讨厌我，想让我难堪。’——属于‘读心术’类思维。

Notes:

咨询师未否定内容真实性，仅帮助命名思维形式。

Example 2

Input:

小组汇报前心跳很快，手抖，想逃走，脑子里只有一句‘我肯定会出丑，大家都会笑话我’。

Output:

自动思维：‘我肯定会出丑，大家都会笑话我。’——属于‘灾难化预测’类思维。

Notes:

同步记录身体反应（心跳快、手抖）与行为冲动（想逃走）。